Search results for "Educación familiar."
showing 10 items of 10 documents
Relationship between family educational styles and social value of education: reflections of a study
2018
The goal of this study is to analyze the relationship between the social value that the families give to education of their sons and daughters, and the family educational styles. For this, we apply 4103 questionnaires of evaluation of Family Educational Styles (EEF) of Bisquert (2017). We used 5 context variables of the same questionnaire because of their conceptual relationship with the evaluation dimensions of Subjective Social Value of Education (VSESubjective) of Jornet, Perales and Sánchez Delgado (2011). The association was estimated by crosstab procedure, and Pearson’s chi-square coefficient. The results reveal the significant association in two of the four dimensions of VSESubjectiv…
Un análisis de la educación familiar desde la teoría pedagógica: propuesta de bases fundamentales para un modelo integrado.
2004
Son diversas las disciplinas científicas que tienen como objeto de estudio la familia y, en particular, lo relativo al fenómeno educativo que acontece en su seno (Pedagogía, Psicología, Sociología, etc.); sin embargo, cuando se toma todo ese conjunto de aportaciones que nos ofrecen y se trata de ponerlas en común, parece no haber un cuerpo estructurado e integrado de tales conocimientos. Así, nos preguntamos: ¿existe algún modelo que explique, a la vez que norme, todo el conjunto de hechos, actuaciones y procesos que ocurren en la educación familiar?Este problema se traduce en tres objetivos: 1) revisar el conocimiento más relevante sobre educación familiar aportado por las diferentes disci…
Compensatory education: Long-term effects of early parental implication (and III: The C.P.C.)
2007
After describing the program of early compensatory education (from age 3 to 9), called Chicago Child-Parent Centers (CPC), this article collects and analyses the evaluation studies of that Program from a longitudinal perspective – Chicago Longitudinal Study (CLS)-, focusing primarily on methodological problems and afterwards on the short and, mainly, long terms effects, until the targeted subjects of the Program reached the age of 24. The studies confirm the Program has lasting educational (higher performance and educational achievements) and social (higher social adjustment) effects. Subsequently, it analyses which elements of the Program can produce these beneficial effects, which are bas…
Análisis del impacto de los factores familiares en el desarrollo de la competencia "Aprender a Aprender" en el alumnado de los grados universitarios …
2023
La familia se entiende como el primer contexto de educación y socialización de las personas, pues ejerce una notable influencia en su desarrollo y en su ajuste psicosocial. Durante las últimas décadas, la familia, como agencia educadora de primer orden, ha experimentado los efectos de una sociedad en constante transformación demográfica, social, económica y cultural, pues dichos cambios han derivado en la aparición de nuevas formas de organización familiar, al mismo tiempo que han repercutido en la actividad de las personas que las integran y en su desarrollo personal y social. Ejemplo de ello resulta la creciente incorporación de la mujer al mundo laboral (Navarro et al., 2004), el descens…
Programa de Educación Familiar Promover desde Casa el Éxito Escolar
2017
El papel de las familias es muy importante en la educación de sus hijos a todos los niveles. Por ello, distintas administraciones y entidades llevan a cabo propuestas que tratan de apoyarlas o atender sus necesidades. Con este fin, desde los centros escolares sería conveniente que se implementaran programas de educación familiar de calidad. En este libro se presenta una investigación llevada a cabo para elaborar y evaluar la pertinencia de un programa educativo familiar que persigue ayudar a las familias a promover desde casa el éxito escolar de sus hijos.
Teoría de la educación : revista interuniversitaria
2012
Family, as the first structure that receives minor, owns a big importance with regard to other educational spaces during the integral development of children. In it and through it decisive and persistent transmissions for the human being that come to realize through some parental concretes styles, take place. In this article we analyzed two approaches, from our perspective, valid for explaining the educative styles nowadays: the model of joint construction and the interactive model, with typologies and researches that have not had quite echo in other publications and those we think are outstanding to open new lines of research. Revised scientific reports are brought by Pedagogy, Psychology …
Psicothema
2012
Resumen tomado de la publicación La crianza aporta mensajes y reglas que modulan el desarrollo de la personalidad de los menores. Estos mensajes tienen una influencia positiva o negativa sobre su conducta. El objetivo de este estudio empírico ha sido analizar las relaciones entre la agresividad física y verbal de los hijos y las hijas y el estilo de crianza practicado por el padre y por la madre. Se ha realizado sobre una muestra de 2.788 alumnos entre 10 y 15 años, que cursan el tercer ciclo de Educación Primaria (44 por ciento) y el primer ciclo de Educación Secundaria (56 por ciento). De ellos, 1.412 son varones (50,6 por ciento) y 1.375 son mujeres (49,3 por ciento). Los resultados mues…
La mujer profesional de la España de 1920-36. Estudio de un caso de vida desde la perspectiva educativa: Isabel Millé Giménez
2017
Esta investigación tiene como principal propósito de estudio resaltar la importancia de la educación familiar en la vida de la mujer profesional de la España de 1920 y 1936. El trabajo en sí es ilustrado a partir de un caso concreto: la vida de una mujer brillante, Isabel Millé Giménez. Para la presente investigación, se ha aplicado una metodologia de tipo cualitativo y se ha procedido a la investigación a través de un caso de vida, dado el interés en demostrar el objetivo principal perseguido. Para conseguir estos datos, la investigadora ha realizado visitas a diferentes lugares relacionados con el caso (Madrid, Almería y Valencia) y consultado escritos personales, cartas… Además de llevar…
Revista de psicodidáctica
2017
Título, resumen y palabras clave en español y en inglés Resumen basado en el de la publicación Existen evidencias de que el apoyo social de la familia, los iguales y el profesorado influye sobre la implicación escolar del alumnado, su éxito académico y satisfacción con la escuela. Se busca probar, mediante ecuaciones estructurales, los efectos del apoyo académico percibido y la implicación escolar sobre la satisfacción con la escuela. Se administra una batería de instrumentos a 2028 estudiantes de origen angoleño, con edades comprendidas entre 14 y 22 años (M = 17.4; DT = 2.3). Los resultados muestran la influencia que ejerce el apoyo académico percibido del profesorado, la familia y los ig…
Nuevas estructuras familiares: implicaciones para el sistema educativo
2015
Este artículo describe las características de las nuevas estructuras familiares (familias monoparentales, homoparentales, reconstituidas, adoptivas, tardías, con embarazos múltiples, y que recurren a la reproducción asistida) en cuanto al desarrollo evolutivo de los niños, los estilos de crianza y las necesidades educativas. Asimismo, se analiza cómo puede atender la escuela la diversidad familiar y mejorar la colaboración escuela/familia. This article describes the features of the new family structures (One-parent families, gay-lesbian families, reconstructed, adoptive, late, with multiple pregnancies and resort to assisted reproduction) as the evolutionary development of children, parenti…